2015级建筑工程监理专业人才培养方案
一、专业代码：560504
二、招生对象与学制
1.招生对象：普通高中毕业生或者同等学历者
2.学 制：三年
三、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握从事建筑工程监理专业领域实际工作的必备的基础理论知识和专业知识，具有良好的职业道德和敬业精神，能在监理、施工、房地产等企事业单位从事工程监理和建筑工程项目管理工作的高素质技能型专门人才。
四、培养规格及职业岗位群
本专业毕业生就业岗位主要是面向工程监理，项目管理、工程技术、工程预决算等职业岗位人员。
(一)培养规格
1、政治及品德修养要求
(1)热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
(2)具有较好的科学人文素养和健康的心理素质。具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。具有良好的思想品德、社会公德和职业
道德。
2、知识结构要求
(1)掌握一定的人文社会科学知识。在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识。
(2)具有较扎实的自然科学基本理论知识。
(3)掌握与建筑工程技术相关的基础知识和基本理论及基本技能，了解本专业的发展趋势。
(4)基本掌握一门外国语言。
(5)熟悉并掌握计算机应用技术。掌握一种计算机程序语言。
3、能力结构要求
(1)具有获取知识和应用知识能力。综合应用各种手段查询资料或阅读文献，获取信息，拓展知识领域，继续学习并提高业务水平的基本能力。
(2)具有从事建筑工程施工管理和解决施工中常见技术问题的能力。
(3)具有从事建筑工程合同管理及招投标文件的编制能力。
(4)具有从事建筑工程投资、质量、进度控制工作的基本能力。
(5)能够熟练使用建筑造价编制应用软件的能力。
(6)在校期间，学时须获取省或国家级施工员或监理员职业资格证书;英语达到国家级三级水平，全国计算等级考试必须在大一期间通过一级考试。
(7)具有较强的自学能力和独立思考能力;有创新意识，在本专业领域内较强的适应科学技术进步和岗位转换能力。
(8)具有文字、图纸、口头表达的能力;具有与工程项目设计、施工等工作相关的组织管理的初步能力;具有社会活动、人际交往和公关的能力。
(9)养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康体魄。
(二)职业岗位群
职业岗位对应的主要工作任务及职业资格证书一览表
| 职业岗位 | 主 要 工 作 任 务 | 职业资格证书 |
| 监理员 | 现场旁站、监督管理工程质量、成本、进度等目标 | 监理员 |
| 施工员 | 施工现场负责 | 施工员 |
| 质检员 | 工程质量检查 | 质检员 |
| 安全员 | 现场安全检查管理 | 安全员 |
| 资料员 | 工程资料整理归档 | 资料员 |
| 造价员 | 造价管理 | 造价员（初级） |
