如何解决英语学习中的难点
很高兴可以跟大家分享我当小讲师的经验和方法。
我现在学习的课程是大学英语六，我辅导的班级是1709B 大英三， 这也是我担任小讲师的第三个月，很高兴能帮助他们学习。
1709B 刚入学的时候，是王晚君老师带的。晚君老师非常负责任， 她向我详细说明了班里每一个学弱生学业中较弱的部分，那么这些就是 我的工作重点。刚开课的时候，学生可能对新的课程有新鲜感，所以第 一天的日考成绩比较好，但是第二天、第三天成绩就开始下滑，问题也 慢慢地显露出来，他们几乎每个大题都扣十几分，英译英全错，于是我 计划对症下药?？墒悄鞘钡奈胰狈椋皇泵挥邢氤龆圆?。后来我想 了个办法，让学的比较慢的同学晚自习坐到班级的后面，我给他们单独 辅导学习。
听力，是失分最多的，每一题的分值也较大，我决定首先要解决听 力的问题。第一步，我会把听力文章整体放一遍，给他们讲一下文章的 大致意思，然后逐句讲解。再要求他们一遍一遍地跟读听力，直到可以 自己读完整为止。最后一步，用测试卷反复检测，达到目标后再进行下 如何解决英语学习中的难点 一项内容的学习。
单词，是最基础的。单词写不对，其他任何题都会出问题。有些同学记忆单词的速度比较慢，我就教他们怎么拆单词。这是个笨方法，但是很有效。在他们消化单词之余，我会列出一份当天所学重点单词的清单，让他们掌握之后听写一遍，以便查缺补漏。然后要求他们晚上回寝室默写，早上到班里学委再听写一遍，加深记忆，这 样单词的得分率提高了很多。
英译英是比较棘手的，这个是很多同学的噩梦?？床欢裁匆馑?，不知道怎么写，所以这个一定要多下功夫。 我把英译英给他们一个一个地翻译，找出关键词。刚开始没什么起色，后来每个同学都找到了自己的方法，他们 的英译英水平也有了很大提升。
大二开始就会有语法。语法嘛，万变不离其宗，只要把概念和结构弄懂，题怎么出都会做。刚开始好多同学 都有点接受不了语法，感觉自己不会，甚至从来没听过语法是什么。我就给他们讲解，一遍不行讲两遍，两遍不行讲三遍，只要他们听，我就会讲。也会有学习好的同学帮助我讲，讲一些题为什么选这个，或者为什么这样填， 没有人开小差，都很认真!
刚开始我对成绩提升慢的同学比较失望，他们不是那种一点就通的，但是后来我明白了，作为一名小讲师最 重要的是对他们有信心并且给他们信心。学习这个事情，不是一蹴而就的，而是厚积薄发。积跬步至千里，汇小 流成江海。所以我没放弃任何一个基础弱的同学，无论他基础有多弱，只要对他有信心，都会看到他一点一点地 进步，最终拿到理想的成绩!
在此，我将小讲师的几点工作经验分享给大家：
第一，部分同学课堂上没有听明白的内容，可以利用晚自习的时间再讲解一遍，让他们真正明白理解，而不是死背答案。
第二，如果同学有进步，即使是一分也要鼓励他，这说明他努力了。相反如果有同学成绩倒退，也应该激励他， 让他知道自己不比别人差。
第三，私下多和同学谈谈心，了解一下他们心里的想法。要改变他们对英语的看法，让他们觉得英语不难， 肯定自己。
