做实做细家访“六谈” 筑建家校沟通桥梁 ——宿迁职业技术学院开展“党员干部下基层 党员教师访万家”活动
做实做细家访“六谈” 筑建家校沟通桥梁
——宿迁职业技术学院开展“党员干部下基层 党员教师访万家”活动
——宿迁职业技术学院开展“党员干部下基层 党员教师访万家”活动
今年8月初以来，为认真贯彻落实市教育工委《关于在全市教育系统开展“党员干部下基层 党员教师访万家”活动的通知》(宿委教函〔2017〕019号)文件精神，宿迁职业技术学院党委积极组织开展相关活动，现将活动组织安排及实施情况、党员教师家访心得体会，征求到的学生家长对学校工作的意见和建议，以及相应的改进措施总结如下：
一、认真组织安排，有序稳步推进
活动开展初期，宿迁职业技术学院党委徐云龙副书记牵头，三位支部书记周娟、李金、杭芳协同配合，积极组织安排，讨论活动开展具体方案。在经过方案讨论后，全院党员教师组成12个家访小组，利用中午、放学及双休日时间，深入学生家庭，耐心听取家长意见。在家访地域安排上，首先选取中心城区学生家庭进行实地走访，对于路途较远的外省市学生家庭进行适时电话采访，并及时填写走访手记；在家访党员教师安排上，明确分工到人，争取每名党员教师家访2-3名学生家庭，重点访问学生家庭总计50家，其中，电话家访15家，实地走访35家。在活动开展过程中，我校党员教师做细了“六谈”，谈学校的办学理念，广泛征求了学生家长的意见、建议；谈新形势下育人的新思想，与学生家长共同商讨了促进学生全面成长的好方法；谈家庭、社会对青少年成长的影响，了解了学生在课余时间的活动情况；谈家庭的基本状况，了解了家长对子女的期望和要求；谈学校与家庭对教育培养学生的责任和义务，增强了家庭教育与社会教育的合力；谈学生在校的表现，肯定了成绩、指出了问题，赢得了学生家长的支持与配合。通过与学生家庭建立联系，听取了学生家长对学生教育的意见和建议，进一步增强了教师的师德意识和业务素质，提高了育人质量。
二、深入全面了解，共筑沟通桥梁
根据市教育局要求，在学院领导的积极组织下，全院党员教师本着务实的精神和谦虚的态度深入学生家庭，认真听取来自家长及学生最真的声音，家长们畅所欲言，反映实际情况，表达内心想法。通过面对面的认真交流，党员教师们受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使党员教师们全面了解学生的家庭状况、家庭教育情况、学生自身情况，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，建立了学校与家庭之间沟通的桥梁、营造出了一个培优补缺的平台。现将本次活动的几点心得体会总结如下：（一）良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要
俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用。家庭教育是特殊孩子健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，所以，和谐的家庭环境、父母的关心、父母的榜样都为特殊孩子的健康成长起着决定性作用。
例如，在本次家访的工商企业管理专业学生张瑶家，父母靠种蔬果作为家庭主要收入来源，听说学校老师要去家访，父母亲都很高兴，特意抽了时间在家等候，甚至于担心老师找不到路，特意让张瑶到路口等老师，让家访老师们倍感温暖和欣慰。张瑶这名学生，在学校就表现出很好的个人修养，这次家访见到了她的父母，让老师们更加坚信父母是孩子的第一任老师。见面后，家访老师们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了学校在学生教育方向上的指引，张瑶的家长说：“没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校是放心的，对学校工作很满意，我们一定大力支持学校的工作。”张瑶的父母可能文化水平不是太高，但是态度非常诚恳，为人忠厚、善良。
不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。有些家长虽然文化程度不高，但为人处事教育子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
（二）教书育人，教师责任重大
“可怜天下父母心”，通过这次党员教师家访活动，来自家长的情感、期望和信任，使全院党员教师们很感动，一致认为，随着社会主义现代化的不断深入和前进，社会、家长和学生对学校和教师的要求越来越高，学校和教师倍感肩负着光荣和神圣的历史使命越来越重，就需要广大教师认真学习贯彻全国、省市高校思想政治工作会议精神，认真学习习近平总书记重要讲话，进一步培养和打造对教育事业强烈的责任心和良好的师德素质，为办人民满意教育深耕细作贡献力量。
要加强家校的密切联系，注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
三、对学校工作的意见和建议
在活动过程中，我校党员教师认真听取了学生家长关于学校科学发展，办好人民满意高等教育的意见和建议，对学生家长反映学校办学质量、人才培养、专业设置、管理育人、毕业生就业指导与服务等方面的意见和建议进行认真梳理和汇总如下：1．希望学校能够多组织开展一些课余活动，丰富学生的业余生活，提高学生业余生活水平。
2．加强学生体育锻炼培养，注重体育课程的设置、学生体质的增强以及意志的磨炼；
3．对于专业知识与技能的学习，希望学校能够加强实践教学，注重理论知识与实践能力的结合。加强实训，注重培养学生的实际操作能力，学以致用，更好地与社会接轨。
四、改进措施
在认真总结分析学生家长关于学校工作的意见和建议后，学校及时研究相应的工作措施。1．积极开展家访活动，加强教师与家长的沟通。通过本次活动，党员教师们深刻认识到家访的重要意义，党员教师们发现只有通过家访才能了解一些隐性的问题，才能更多地了解到学生家长对学校工作的意见和建议，不断完善相关工作。下一步，学校建立开展家访活动长效机制，加强教师与学生家长的沟通，及时向家长反馈学生学习情况，并认真听取家长对学校工作的意见和建议。
2．积极开展文化体育活动，丰富学生业余生活。由学院运营处牵头，团委、学管处、校刊、思政文化中心、二级学院全力协助，组织开展“美丽宿职院，文明伴我行”系列活动,每月选定一个主题，如汗水、奉献、快乐、挫折、成就、卫生、节俭、孝道等，以征文、演讲、摄影、微视频等形式展开。此外，学院还通过加强军训，组织学生观看《建军大业》、《战狼2》等爱国主义影片，鼓励学生参加志愿服务活动等，全面开展文化体育活动，丰富学生业余生活。
3．加大体育课软硬件投入，加强学生体育锻炼培养。在硬件方面，体育学科各场室、器材等硬件设施在比较完备的基础上不断添置、更新，走向完善；在软件方面，学院体育科组加强体育课程教学研究，注重培养学生参与体育运动的兴趣；此外，进一步规范体育教学，提高体育课的教学质量，注意开发课外体育活动项目，加强课外体育活动组织和指导。学院督察处要对学院教师体育课规范教学进行严格督查。
4．加强校外实训基地建设，创新教育教学模式，培养学生创新实践能力。学院坚持“以市场需求为导向、以岗位要求为标准、以高薪就业为目标”，制定人才培养计划，不断完善专业课程体系，创新教育教学模式。在开设市场急需专业的同时，加强与有影响力的企业合作，聘请技术专家和管理人员授课，积极推行现代“学徒式”教育，加强学生创新实践能力的培养，为学生实习实训以及今后的就业提供保障。
